top of page

Антропопрактика?

  • Фото автора: Admin
    Admin
  • 16 июн. 2018 г.
  • 1 мин. чтения

Ученик не может учить стихи, испытывает страх перед огромными текстами, при этом очень хорошо рисует комиксы. В беседе рассказала о том, что такое память, почему происходит или не происходит процесс запоминания, какие виды памяти бывают. Провели небольшое исследование, в ходе работы выяснили, что хорошо развита моторная, образная, эмоциональная память. Совместно переработали стихотворение в комикс. В дальнейшем от помощи отказался, на первых порах учитель разрешал подсматривать в шпаргалку, потом в этом пропала необходимость. В данный момент думаем создать комиксы - запоминалки по литературе под название «Учим. Запоминаем. Отвечаем». Ученик считает, что его работа будет полезна «Молодому поколению».



Недавние посты

Смотреть все
Девочка - рыба

Эта история случилась, когда я еще не была педагогом с «корочкой», а всего лишь проходила практику в школе. Это был первый опыт...

 
 
 

3 комментария


Яна Дучук
Яна Дучук
15 янв. 2019 г.

Однозначно, антропопрактика!

Лайк

Алёна Бессонова
Алёна Бессонова
13 янв. 2019 г.

Я считаю, что антропопрактика произошла, педагог увидел проблему у ребёнка и потребность в её решении. Разработала занятие, с помощью, которых ученик, сам осознал, что с мощью нарисованных их комиксов, стихи запоминаются намного лучше, приращение у ребёнка произошли.

Лайк

Людмила Лёвочкина
Людмила Лёвочкина
06 янв. 2019 г.

Не думаю, что антропопрактика случилась. Мальчик хорошо рисует. Это и помогло ему в заучивании, понимании текстов. Мнемотаблицы очень хороши для разучивания стихотворений.

Лайк
bottom of page