Можно ли считать этот случай #антропопрактикой?

Существует множество определений слова #антропопрактика. Я выбрала для себя следующее определение: «#Антропопрактика – это специальная работа в пространстве субъективной реальности человека, которая задается пространством человеческих встреч: пространством событийной общности, пространством совместно-распределенной деятельности, пространством рефлексивного сознания». Оно для меня более понятно.

Мы с ребятами с первого класса принимаем участие в экологических субботниках. Цель данного события заключается в следующем:

1. Воспитание гуманного отношения к природе;

2. Привлечение внимания ребят к проблеме загрязнения территории школы, посёлка.

Мусор, который находится на территории школы – это наше отношение к школьному двору, к людям и самому себе.

Каждый из ребят начинает задумываться над своим отношением к месту, где он учится, живёт.

К участию в экологических субботниках привлекаем родителей.

После субботника мои ученики проводили беседу с ребятами, которые пытались намусорить (ели конфеты, а фантики пытались кинуть на землю). Говорили о том, что необходимо поддерживать порядок. Им запомнилась фраза, которую мы часто произносим на уроках окружающего мира: «Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят».

Экологические субботники заключаются не только в уборке мусора, но и в общении детей, родителей, учителей. Совместный труд позволяет узнать друг друга в новой внеклассной обстановке, развивает хозяйственные навыки, чувство ответственности за территорию школы. Ребята пришли к выводу о том, что окружающая мир — это наш дом. Мы будем стараться заботиться о нём.

Задавала детям такие вопросы:

• Для тебя важно то место, где ты учишься?

• Каким бы тебе хотелось видеть школьный двор?

• Тебе приятнее находиться в чистом дворе?

• Что ты можешь предложить для того, чтобы школьная территория была чище?

Я считаю, что у большинства ребят #антропопрактика случилась. Я увидела следующее:

1. Деятельность ребят была активной.

2. Работа выполнялась в хорошем настроении.

3. Они задавали вопросы о том, когда мы снова будем организовывать подобные встречи.

Но у некоторых ребят (их мало) данная работа не вызвала особо положительных эмоций. Каждый из них сделал свои выводы. Каждый из детей получил свой опыт. Но я думаю, что #антропопрактика произошла и с ними. Так как деятельность была.