Антропопрактика?

В начале 9-го класса у нас был выбор старосты класса путем тайного голосования. Выбрали ученицу Женю. Она немного была закрыта для общения, а иногда резковата по отношению к одноклассникам. После выборов Женя подошла ко мне и сказала, что отказывается быть старостой. Считала, что у нее не получится организовать класс, что одноклассники к ней будут плохо относиться. Я была уверена, что у нее все получится, просто в данный момент она побоялась ответственности. Я ей посоветовала, как можно вести себя в данной ситуации, уверила, что у нее все получится, что этот опыт необходим в будущем, и я всегда приду на помощь. Женя согласилась быть старостой.

Женя была очень хорошей старостой класса: ответственная, ребята всегда к ней прислушивались, во многом и мне помогала. Если в классе возникали конфликтные ситуации, она практически всегда могла их решить, иногда обращалась ко мне за советом. Многие учителя говорили Жене о том, что она очень хорошо справляется со своими обязанностями. Было заметно, как Женя стала более открытой в общении.

Сейчас Женя в 10-м классе. В этом году она не староста. Но на школьных выборах президента школы одноклассники предложили именно ее кандидатуру от класса. Опыт старосты помог ей проявить качества организатора и лидера. Президентом школы она не стала, но зато сейчас она капитан школьной команды КВН.